AGOSTINA CORRECCION

Nos surgio ir a laboratorio porque tuvimos la necesidad de satisfacer la duda de calcular la densidad de un objeto (tuvimos que sacar para eso la masa y el volumen de la plastilina).
En el laboratorio realizamos los siguientes pasos:
  

1. y para realizar eso cortartamos cinco diferentes tamaños de plastilina y las pesamos  en una balanza para poder calcular su peso exacto 

2. Luego lo señalizamos con un numero y metimos cada uno en una probeta diferente junto con una determinada cantidad de agua que fue la misma cantidad para todas las bolitas de plastilina (70ml)


3. Proseguimos midiendo cuanto ml marcaba la probeta con la plastilina adentro de ella, la anotamos y ahi medimos el volumen.


4. En fin, con todas las medidas hicimos un grafico aproximado sobre la masa (gramos) y el volumen (cm3)

MEDICION MASA Y VOLUMEN DE LA PLASTILINA

IARA 

Medición de la masa y el volumen de la plastilina

Los días martes 4 y miércoles 5 de abril realizamos un experimento en el laboratorio en el cual tuvimos la necesidad de realizar la medición entre la masa y el volumen de los distintos tamaños de la plastilina, utilizando la función de proporcionalidad directa e inversa. 

Nos propusimos realizar la medición de la densidad del agua y así poder comprobar sus distintas propiedades físicas y químicas. Elaboramos 5 modelos de plastilina de diferentes tamaños, comenzamos por el más pequeño ubicándolo a un tubo de ensayo con 50 ml de agua.

Observámos que el agua, luego de haber colocado la muestra dentro del tubo, aumenta. Mientras más volumen tenga el modelo, mayor va a ser la densidad del agua..

Nuestra mayor dificultad al realizar el experimento fue cuando tuvimos que hacer masa por volumen (m.v) y masa dividido volumen (m:v), ya que el resultado de la muestra 2 era mayor que la muestra 3 y lo tuvimos que realizar de nuevo. En el caso de la función de proporcionalidad directa el resultado deberá ser redondeado, por lo contrario en la función de proporcionalidad inversa no.

Otra dificultad que tuvimos fue cuando hicimos el gráfico, ya que a cada uno de los integrantes del grupo nos quedó diferente. Antes de ir al laboratorio a  experimentar no sabíamos cómo hacer un gráfico ya que es diferente al que estábamos acostumbrados a realizar en matemática.

No sabíamos, también, como se medía la densidad del agua. La densidad es una de las propiedades físicas y químicas del agua, y trata sobre la existencia de relación entre la masa y el volumen. Luego de realizar el experimento de la plastilina nos ayudó a resolverlo, principalmente midiendo el volumen (cm3) de cada muestra y luego midiendo la masa (g) de cada muestra en una balanza. Pueden existir indeterminaciones en una medición, es decir, errores ya que con una gotita de agua que cayera arriba, automáticamente cambie. 

Posterior a esto, hicimos un cuadro con los valores de cada muestra, resolviendo la función de proporcionalidad directa e inversa. 

                 

                                                                  Cuadro

Con los resultados, hicimos una tabla con los resultados finales y ya redondeados, para así después, poder hacer el gráfico.

                  

                                   Tabla                                                  Gráfico 

      

Medimos masa y volumen para comprender su densidad.

Masa:

-Colocamos una muestra en una balanza

Volumen:

-Colocamos agua en un vaso de precipitado

-Volcamos el agua a un tubo de ensayo hasta que llegue a los 50 ml

-Por último, colocamos una muestra de plastilina al tubo de ensayo

   

Lo anotamos en una tabla, hicimos un gráfico con los valores proporcionales de cada muestra para saber cómo es la densidad del agua mediante un objeto, la plastilina.

MEDICION VOLUMEN Y MASA DE LA PLASTILINA

Camila.P

Nos surgió la necesidad de ir al laboratorio porque en clase estuvimos discutiendo sobre el concepto de densidad, nos basamos en la densidad de la plastilina. Los conceptos de volumen y masa van de la mano con el de la densidad.
Nos propusimos a medir volumen y densidad de la plastilina realizando el siguiente procedimiento

PASOS DE LA MEDICION DE MASA Y VOLUMEN.

utilizamos una probeta,agua,plastilina,balanza y un vaso deprecipitado.

1. Modelamos cinco muestras de plastilina en pelotitas de distintos tamaños.
2. Volumen: introdujimos agua a la probeta(hasta los 50ml).Dejamos caer una bolita dentro la probeta y observamos como el agua se elevaba dependiendo su tamaño, y así repitiendo el mismo procedimiento con las cinco muestras.Anotamos todas sus medidas.
   
   ⇾elevación del agua.
3. Masa: pusimos una bolita en la balanza, mientras tomábamos notas de cuanto era su masa, repetimos el procedimiento con cada muestra.

 Surgió un inconveniente,la totalidad del volumen(cc). Para su obtención, restamos el volumen inicial,el del agua en la probeta y el volumen final,el de la elevación del agua según su tamaño. (Vf-Vi).

Todo los resultados del procedimiento y las restas entre volumenes fueron escritos a una tabla:

El fin de todas las medidas eran de un gráfico en donde se muestre cada muestra. El gráfico a continuación demuestra los dos ejes esenciales para el gráfico, redondeamos las medias del volumen total: 

⇾Redondeo en los resultados del volumen total.

⇾ Realizamos un gráfico cartesiano, la masa era la variable dependiente y el volumen la independiente. Unimos cada eje correspondiente y marcamos con puntito cada muestra.

• Ignoramos el hecho de que al pesar cada muestra en la balanza, su resultado no era exacto, pues este iba variando.Por una cosa insignificante,como un soplido cerca de la balanza, el resultado cambiaba. Se puede decir que las medidas nunca son exactas. Esto se lo conoce como indeterminación en una medida. También, se clasifica como indeterminación,cuando se redondeo cada volumen total de las cinco muestras.
• Conocíamos el método de (Vf-Vi), fue mas sencillo a la hora de sacar el resultado del volumen total.
• Sabíamos ubicar nuestra mirada en la probeta con agua así poder sacar bien su medida.

Podemos concluir que con todo lo que medimos sirvió para poder saber en profundidad la densidad, es una de las propiedades fisicoquimicas del agua.

MEDICION DE MASA Y VOLUMEN DE LA PLASTILINA Camila LL.

Nosotros comenzamos a hablar de la densidad del agua y de la relacion entre la masa y el volumen que ocupa. Para estudiar esto mejor fuimos al laboratorio para ver las propiedades físico químicas del agua y surgió la necesidad de medir la masa (m - gramos) y el volumen (V- cm3) de la plastilina. 

Para realizar este experimento utilizamos una probeta (para medir el volumen), un vaso de precipitado (para colocar el agua en la probeta con cuidado), agua, plastilina y una balanza (para poder medir la masa).

Comenzamos a medir primero, formando 5 muestras de bolitas o formas diferentes de plastilina (que entren en la probeta) para luego meterlos en la probeta que contenía agua hasta 70 mm3; "remarco" hasta cuanto teníamos el agua ya que luego con todas las mediciones formamos un cuadro.

Lo primero que hicimos luego de ya tener los  5 pedacitos de la plastilina de diferentes tamaños, fue medir la masa (g) en la balanza.

Luego cuando ya teníamos los resultados de la masa colocados en el cuadro, comenzamos a medir el volumen (cm3).
 Con el vaso de precipitado lleno de agua lo íbamos pasando a la probeta, sin mover la de su lugar mientras nosotros nos agachábamos y mirábamos fijamente en la linea que queríamos que este el agua para no pasarnos  y que los resultados no nos den mal (resultados de m . V o de m/V).



 Después de ya tener la probeta con el agua hasta los 70mm3 (Volumen Inician - VI) colocábamos de a una muestra adentro y veíamos como el agua se iba elevando por el peso de la plastilina al llegar abajo del recipiente. Como el agua subía ya no estaba mas en los 70mm3, (Volumen Final - VF). 

Como se ve en el cuadro, restamos el volumen final menos 10 y eso nos dio el volumen de la plastilina. Luego hicimos el resultado de la masa x el volumen y en otra columna, la masa % el volumen. 











Y por ultimo hicimos un grafico poniendo los puntos de cada muestra en base a la masa (g) y el volumen (cm3).

Las dificultades que aparecieron en este experimento fue en el momento en que había que poner el agua siempre a la misma medida durante la medición del volumen ya que tenían que estar todos siempre con la misma medida del VI.


Yo antes de experimentar ignoraba todo lo de la masa y el volumen ya que no lo entendía para poder medirlo. Ahora gracias a este experimento que realizamos si.


Camila LL.

Martes 4 y Miércoles 5 de abril

Nosotras concluímos que nuestro gráfico y nuestro proyecto realizado en el laboratorio que medía la densidad de la plastilina mediante su masa y su volumen es mayormente parecida a un gráfico de proporcionalidad directa debido que al realizar masa (m) dividido volumen (V) todas las proporciones dan aproximadamente a 1,5 y eso hace referencia a que tienen la misma variante de proporcionalidad.

El día martes 4 de abril tuvimos una experiencia en laboratorio que se veía una gota de mercurio y una gota de agua sobre una plataforma de vidrio, la gota de agua se veía adherida a la parte inferior. El agua se encontraba mojando la base, y al ser un líquido tiene una tensión superficial y una fuerza de cohesión que hacen que cada molécula de agua se una a las otras y quede "comprimida" en una gota. En cambio en el caso del mercurio que es un líquido de densidad con 13,6 (es mucho más pesado que el agua) se encuentra con una fuerza de cohesión muchísimo mayor que la gota de agua.

También vimos que el agua líquida es mayormente pesada que el agua sólida por ende el agua sólida como el hielo flota adentro de un vaso de agua líquida y ahí se muestra como su densidad es mucho menor a que la del agua en estado líquido, vimos un ejemplo como cuando en un río se forme un pack de hielo el agua abajo del pack permanece en una temperatura de 4° y el agua el ambiente en -40° y cada una conserva su temperatura y un estado intacto. Depende la densidad de cada líquido tiene diferente forma de expresarse como por ejemplo en la gota de agua o su densidad dependiendo de su forma sólida, gaseosa o líquida.

Realizado por: Agostina, Camila P, Iara  y Camila Lluis